ПРИЕМ ЗАЯВЛЕНИЙ, КОНСУЛЬТАЦИИ И ПРОСЛУШИВАНИЕ ДЕТЕЙ СОСТОЯТСЯ
в конце мая ПО АДРЕСУ УЛ. ПИОНЕРСКАЯ, Д.4
Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей городского округа Троицк в городе Москве «Троицкая детская школа искусств», сокращенное наименование: МАОУДОД «Троицкая ДШИ», создано администрацией города Троицка Московской области на основании Постановления главы города Троицка Московской области от 14.07.1998 N 407. В школе установлен следующий режим занятий учащихся: время начала и окончания занятий с 09.00 до 21.00 часов, согласно режиму сменности обучения учащихся в общеобразовательной школе. Вступительные экзамены проводятся в конце мая. Консультации для поступающих — с 15 мая.
Организация образовательного процесса. Образовательный процесс ориентирован на получение общего начального музыкального, хореографического и художественного образования, и направлен на допрофессиональную подготовку. В школе реализуются образовательные программы в области музыкального, хореографического и художественного начального образования, содержание которых определяется типовыми и примерными программами, разрабатываемыми Научно-методическими центрами Министерства культуры РФ, принимаемыми и реализуемыми школой самостоятельно. Школа реализует образовательные программы с учетом запросов детей и подростков, их возможностей, потребностей и особенностей социально – экономического развития:
- предпрофессиональные и общеразвивающие программы;
- адаптированные программы (детям с ограниченными возможностями);
- дополнительные программы;
- авторские программы.
Приоритетами учебно-воспитательной работы являются:
- воспитание учащихся эстетически развитой и заинтересованной аудиторией слушателей, активизирующей культурную жизнь общества;
- развитие личностных качеств и отношений ребенка с окружающим миром для дальнейшего выбора своего жизненного пути и адаптации в обществе;
- через возможности искусства стремление к психологическому оздоровлению нашего общества;
- через возможности художественного образования – стремление к профилактике и коррекции асоциального поведения юношеского поколения в обществе;
- обеспечение условий для раскрытия творческих возможностей и способностей ребенка;
- формирование отношения к культуре и искусству как к важнейшему условию свободного и разностороннего развития личности;
- непрерывность и преемственность различных уровней художественного образования;
- индивидуальный личностный подход к разным категориям учащихся по способностям (в т.ч. категориям особо одаренных детей);
- включение в образовательные программы различных художественных стилей и национальных традиций с опорой на отечественную культуру;
- использование образовательных программ, уровней, адаптированных к способностям и возможностям каждого учащегося;
- изучение высокохудожественных произведений при составлении учебных программ и индивидуальных планов учащихся;
- более широкое внедрение инновационных образовательных систем и методик в учебную работу школы;
- развитие интеллекта учащихся, их направленности, духовности и патриотичности.
В школе ведется обучение на отделениях:
- Фортепиано (с 6-7 лет),
- Синтезатор (с 6-7 лет),
- Оркестровые инструменты — флейта, скрипка (с 6 лет),
- Народные инструменты — аккордеон, баян, гитара, домра, балалайка (с 8-10 лет)
- Хоровое и сольное пение — академическое и народное (с 6-10 лет),
- Хореография (с 5-6 лет)
- Подготовительное:
-
— авторская программа Е.А. Степановой «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ МУЗЫКИ»: возраст детей с 3,5 лет.
— детская вокальная студия «ПТАШЕЧКА» (4-10 лет) рук. О.В. Сопкина
— хореография «МИР ТАНЦА» (дети 4 – 6 лет)
— хор — преподаватели — М.Н. Волкова, Л.Е. Кружалова, О.В. Сопкина (дети 4 – 6 лет)
— музыкальная грамота — преподаватель Ю.Н. Стасюк (дети 4 – 6 лет)
— инструмент — по выбору
— «Музыкальный городок» — шумовой оркестр преподаватель Н.В. Калинина (дети 5 – 6 лет) - «ЛИНГВА-МИР» – Английский, итальянский, испанский, французский языки (с 4-5 лет)
- Студия раннего эстетического развития детей (3-6 лет) «ИНДИГО», школа «ИНДИГО» (7-12 лет)