Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Троицкая детская школа искусств» (ГБУДО г. Москвы «Троицкая детская школа искусств»), создано администрацией города Троицка Московской области на основании Постановления главы города Троицка Московской области от 14.07.1998 N 407. В школе установлен следующий режим занятий учащихся: время начала и окончания занятий с 09.00 до 21.00 часов, согласно режиму сменности обучения учащихся в общеобразовательной школе. Вступительные экзамены проводятся в конце мая. Консультации для поступающих — с 15 мая.
Организация образовательного процесса. Образовательный процесс ориентирован на получение общего начального музыкального, хореографического и художественного образования, и направлен на допрофессиональную подготовку. В школе реализуются образовательные программы в области музыкального, хореографического и художественного начального образования, содержание которых определяется типовыми и примерными программами, разрабатываемыми Научно-методическими центрами Министерства культуры РФ, принимаемыми и реализуемыми школой самостоятельно. Школа реализует образовательные программы с учетом запросов детей и подростков, их возможностей, потребностей и особенностей социально – экономического развития:
- предпрофессиональные и общеразвивающие программы;
- адаптированные программы (детям с ограниченными возможностями);
- дополнительные программы;
- авторские программы.
Приоритетами учебно-воспитательной работы являются:
- воспитание учащихся эстетически развитой и заинтересованной аудиторией слушателей, активизирующей культурную жизнь общества;
- развитие личностных качеств и отношений ребенка с окружающим миром для дальнейшего выбора своего жизненного пути и адаптации в обществе;
- через возможности искусства стремление к психологическому оздоровлению нашего общества;
- через возможности художественного образования – стремление к профилактике и коррекции асоциального поведения юношеского поколения в обществе;
- обеспечение условий для раскрытия творческих возможностей и способностей ребенка;
- формирование отношения к культуре и искусству как к важнейшему условию свободного и разностороннего развития личности;
- непрерывность и преемственность различных уровней художественного образования;
- индивидуальный личностный подход к разным категориям учащихся по способностям (в т.ч. категориям особо одаренных детей);
- включение в образовательные программы различных художественных стилей и национальных традиций с опорой на отечественную культуру;
- использование образовательных программ, уровней, адаптированных к способностям и возможностям каждого учащегося;
- изучение высокохудожественных произведений при составлении учебных программ и индивидуальных планов учащихся;
- более широкое внедрение инновационных образовательных систем и методик в учебную работу школы;
- развитие интеллекта учащихся, их направленности, духовности и патриотичности.
В школе ведется обучение на отделениях (с 7 лет):
- Фортепиано
- Оркестровые инструменты — флейта, скрипка
- Народные инструменты — аккордеон, баян, гитара, домра, балалайка
- Хоровое пение — академическое и народное
- Хореография
Подготовительное отделение (для детей 3,5-6 лет):
- авторская программа Е.А. Степановой «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ МУЗЫКИ» (с 3,5 лет)
- детская вокальная студия «ПТАШЕЧКА» (4-10 лет) рук. О.В. Сопкина
- хореография «МИР ТАНЦА» (дети 4 – 8 лет)
- хор — преподаватели — М.Н. Волкова, Л.Е. Кружалова, О.В. Сопкина (дети 4 – 6 лет)
- музыкальная грамота — «Музыкальный городок» — преподаватель Н.В. Калинина (дети 5 – 6 лет)
- инструмент — по выбору