Методический семинар-практикум для преподавателей

III Открытый окружной методический семинар-практикум для преподавателей 

«Учу играть на фортепиано — ремесло или искусство?

Вечный компромисс»

 

Продолжение проекта И снова прошло почти полтора года со времени проведения II Семинара-практикума, который был посвящён редко обсуждаемым вопросам знания и владения музыкальной формой. На II семинаре анонсировалось проведение III летнего семинара, но некоторые обстоятельства сложились против летней идеи. Зато стало абсолютно понятно, что в юбилейный год И.С. Баха нельзя не обсудить вопросы исполнения музыки барокко. Казалось бы, сколько фундаментальных научных исследований, методических пособий, курсов повышения квалификации, мастер-классов посвящено этой теме! И тем не менее вопрос «правильности» (читай – «методичности») исполнения музыки барокко актуален всегда, будь то конкурс полифонической музыки или простой переводной экзамен. Поэтому приглашаем вас поговорить на эту вечную, но всегда животрепещущую, тему на предстоящем III Семинаре.

Тема III семинара «ИСКУССТВО ИСПОЛНЕНИЯ МУЗЫКИ БАРОККО»

Предлагаем обсудить следующие вопросы:

  • Как развить у современного ребёнка интерес к музыке барокко?
  • Какие нестандартные пути осмысления старинной музыки может предложить педагог-практик?
  • Как ускорить запоминание полифонических произведений?
  • Что важнее для педагога-практика – знания о законах музыки барокко или интуитивное ощущение старинной музыки?
  • И в конце концов – возможно ли в современной практике музицирования индивидуальное прочтение музыки барокко?

Безусловно, основной используемый в ДШИ пласт барочной музыки — это произведения И.С. Баха (от старинных танцев из «Нотной тетради А.М. Бах до прелюдий и фуг из ХТК). Однако в рамках семинара было бы интересно и познавательно познакомиться с барочной музыкой других композиторов эпохи барокко — Г. Генделя, И. Букстехуде, И. Пахельбеля, И. Кребса, К. Бёма, Д. Циполи и других. Эти и многие другие вопросы мы приглашаем всех обсудить на предстоящем III Семинаре-практикуме «Искусство исполнения музыки барокко».

ПОЛОЖЕНИЕ III Методического семинар-практикума  

  • Заявки на участие в семинаре-практикуме принимаются до 27 октября 2025 года по ссылке: https://forms.yandex.ru/cloud/68c420c0e010db74dc48878e
  • Темы докладов обязательно предварительно согласовываются с заведующей фортепианным отделом ГБУДО г. Москвы «Троицкая детская школа искусств», руководителем ОЭС ТиНАО-Троицк г. Москвы Центра профессионального мастерства по направлению «Специальное фортепиано» — Еленой Анатольевной Степановой – телефон 8 (903) 611-68-36, электронная почта mus.stepanova@gmail.com
  • Регистрация в качестве слушателя обязательна.

Программа III семинара «ИСКУССТВО ИСПОЛНЕНИЯ МУЗЫКИ БАРОККО»               

Сертификаты и благодарности участникам III Методического семинара-практикума для преподавателей «ИСКУССТВО ИСПОЛНЕНИЯ МУЗЫКИ БАРОККО»

Тема II семинара 06.06.2024 : «Искусство владения музыкальной формой»

Методический семинар-практикум для преподавателей фортепиано

МАОУДОД «Троицкая ДШИ» с большим удовольствием приглашает всех на

 II Методический семинар-практикум для преподавателей фортепиано «Учу играть на фортепиано — ремесло или искусство? Вечный компромисс»

Тема семинара:

«ИСКУССТВО ВЛАДЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ ФОРМОЙ»

 Продолжение проекта. Почти полтора года прошло со времени проведения I Семинара-практикума, а воспоминания остались очень яркие. Многие коллеги интересовались продолжением проекта, ведь мы обещали его проводить ежегодно. Нам хотелось провести очередной семинар в новом помещении «Троицкой ДШИ», открытие которого задержалось на несколько месяцев. Практическая направленность I семинара пролонгирует интерес к докладам, размещенным на Ютуб-канале. Если обратиться к статистике, то в каждом из 17 прошедших месяцев доклады просматривались от 2 до 11 раз ежедневно!!! Это ли не показатель ценности начатого нами методического опыта?

Тема II семинара: «Искусство владения музыкальной формой». 

Наверняка многие подумали: «Сколько можно говорить о крупной форме?» Нам хотелось поставить вопрос МУЗЫКАЛЬНОЙ ФОРМЫ значительно шире.

  • ФОРМА как неотъемлемая часть СОДЕРЖАНИЯ музыкального произведения.
  • Многообразие музыкальных форм.
  • Музыкальная форма как способ развития интеллекта и памяти учащегося.
  • Как научить ощущению музыкальной формы самых юных учащихся?

Эти и многие другие вопросы мы приглашаем всех обсудить на предстоящем II Семинаре-практикуме. Форма обмена практическим опытом работы на заданную тему прежняя:

  • короткие показы работы с собственными учениками,
  • небольшие методические сообщения с индивидуальной демонстрацией на фортепиано,
  • показ презентаций (в вашем распоряжении электронная доска, возможность демонстрации презентации с флеш-носителя).

  Время доклада 10-20 минут. Предполагается активное участие слушателей в обсуждении. Время и место проведения: 6 июня (четверг) 2024 года в новом здании «Троицкой ДШИ» по адресу г. о. Троицк, ул. Нагорная, дом 2. К участию приглашаются преподаватели фортепиано ДШИ и ДМШ ТиНАО и ЮЗАО. Заявки на участие с темами докладов присылать Степановой Елене Анатольевне — Руководитель ОЭС ТиНАО-Троицк, заведующая фортепианным отделом «Троицкой ДШИ» по электронной почте mus.stepanova@gmail.com Справки по телефону: 8-903-611-68-36 – Степанова Е.А. Окончание срока приёма заявок — 27 мая 2024 года (Заявка см. Приложение). Регистрация в качестве слушателя обязательна. Всем зарегистрированным слушателям будет выдан Сертификат участника.

Программа II семинара «ИСКУССТВО ВЛАДЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ ФОРМОЙ»

Тема I семинара 13.11.2022г.: «БЕГЛОСТЬ ПАЛЬЦЕВ КАК ИСКУССТВО»

Методический семинар-практикум для преподавателей фортепиано «Учу играть на фортепиано-ремесло или искусство? Вечный компромисс»

Тема первого семинара:

«БЕГЛОСТЬ ПАЛЬЦЕВ КАК ИСКУССТВО»

Содержание: Обмен практическим опытом обучения игре на фортепиано на заданную тему в виде коротких показов работы с собственными учениками или небольших методических сообщений с индивидуальной демонстрацией на фортепиано. Главное- озвучить задачу и предложить свой способ ее практического решения. Время-10-30 минут. Предполагается активное участие всех слушателей в обсуждении каждого докладчика. Время и место проведения: 13 ноября 2022 года (воскресенье) в зале Троицкой ДШИ (ул. Пионерская, 4) с 10.00. К участию приглашаются преподаватели фортепиано ДШИ и ДМШ ТиНАО и ЮЗАО. Заявки на участие с темами присылать Степановой Елене Анатольевне- Руководитель ОЭС ТиНАО-Троцк, зав.форт. отделом «Троицкой ДШИ» Почта mus.stepanova@gmail.com Тел.8-903-611-68-36 Окончание срока приёма заявок — 10 ноября! Желательна регистрация в качестве слушателя.

Программа I семинара 13.11.2022г: «БЕГЛОСТЬ ПАЛЬЦЕВ КАК ИСКУССТВО»

Программа семинара «Беглость пальцев как искусство»

Дом учёных (г. Троицк, Октябрьский проспект, дом 9 б) 

13.11.2022

11.00

  1. Степанова Елена Анатольевна – «Троицкая ДШИ»

«Начало пианизма – весело и полезно» (работа с ученицей 1 класса Соловьевой Витой).

  1. Врублевская Татьяна Борисовна – «Троицкая ДШИ»

«Пятипальцевые «муравейчики» в этюдах К.Черни-Гермера №21 и 25» (работа с учащейся 2 класса Зибровой Софией).

  1. Смирнова Галина Ярославовна – «Троицкая ДШИ»

«Формирование навыков мышечной саморегуляции и координации рук в развитии мелкой техники» (работа с учащейся 2 класса Ивониной Олей).

12.00

  1. Балабанович Ирина Васильевна – «Кокошкинская ДШИ»

«Организация игрового аппарата на примере комплекса и подбора репертуара для начинающих пианистов».

  1. Староверова Анна Викторовна – ДШИ им. Ф.Шуберта

«Применение приёмов опорной и безопорной техники в работе над этюдами и виртуозными пьесами» (показ с учащимся Тюкиным Владиславом).

  1. Чистякова Любовь Павловна – ДШИ им. Б.Пастернака

«Связь музыкального мышления с развитием пианизма юного исполнителя».

13.00 – 13.30

Перерыв

13.30

  1. Сек Ольга Леонидовна – ДШИ им.Б.Пастернака

«Начало начал».

  1. Степанова Елена Анатольевна – «Троицкая ДШИ»

«Т.Симонова Скороговорки для фортепиано» Методический анализ (показ с учащимися 3 класса Демидковой Алёной, Гигиберия Этери и Никифоровым Александром).

  1. Смирнова Галина Ярославовна – «Троицкая ДШИ»

«Аппликатурная дисциплина и мотивная структура в гаммообразных пассажах» (работа с учащимся 4 класса Зогейбом Ильёй).

14.30

  1. Тарасова Мария Юрьевна – «Троицкая ДШИ им. М. Глинки»

«Проблемы аппликатуры и ровности пальцев в работе над этюдами К.Черни».

  1. Устименко Татьяна Анатольевна – ДШИ им. Ф.Шуберта

«Работа над техническим оснащением учащихся в классе специального фортепиано (на примере сборников этюдов К.Черни ор.740 и К.Черни-Гермера «50 маленьких этюдов»).

  1. Синева Светлана Александровна – «Троицкая ДШИ им.М. Глинки»

«Работа над упражнениями, гаммами и практическое применение в этюде К.Черни №1 ор.740 (работа с учащимся А.Калугиным 6 класс)  

Методический семинар-практикум для преподавателей фортепиано - рождение идеи.

Каждые 5 лет преподаватель, собирая материалы для очередной аттестации, сталкивается с проблемой своей методической работы, хотя поле для методической деятельности по сути намного шире просто подготовки ученика к конкурсу, пусть даже высочайшего уровня.

Методическая работа — это и открытые уроки, и печатные работы, и походы на мастер-классы суперпедагогов, и работа в жюри конкурсов, и участие в педагогических конференциях в качестве слушателя, и поддержание своей исполнительской формы, хотя бы концертмейстерской и так далее. Но…

Многое из перечисленного нереально для большинства преподавателей обычных музыкальных школ или школ искусств: что-то слишком нервно, куда-то далеко ездить, писать сложно, на конкурсы зовут избранных, сцена вызывает панический страх. И вообще в жизни одна суета! А обучение игре на фортепиано (возьмём пока узко) требует постоянного поиска новых приёмов работы по многим причинам: современная жизнь меняет детей, их родителей в отношении направленности обучения (всё хочется быстро и попроще), приходится учить на электронных инструментах все 7-8 лет (негде поставить живой инструмент, да и какая разница!). Требования к педагогу предъявляются фантастические — по программе ПП (предпрофессиональной подготовки) ожидается исполнение 2-хголосной инвенции И.С. Баха До мажор в конце 1 класса !!! (по старым программам — 4 класс). Ни одна печатная методическая работа не поможет педагогу (ни опытному, ни особенно молодому) решить эти сверхзадачи, тем более с учетом падения общего уровня работоспособности детей и часто полному отсутствию поддержки со стороны родителей.

Как не вспомнить здесь известное выражение К. Маркса? Практика — критерий истины. Именно ПРАКТИКА — отправная точка нового методического семинара. Каждый преподаватель имеет в своем арсенале некоторые интересные «изюминки», «фишечки», «приёмчики», которые работают на разных учениках и могут назваться методическими способами работы. Предлагается рассказать о таких способах своим коллегам по цеху, не боясь показаться примитивными. Ведь иногда в простоте секрет успеха. Знаю, как педагоги не любят открывать свои «кухни» для других. Но… Подумаем о молодых, которым негде практически поучиться и приходится изобретать велосипед, и о том, что каждые 4 секунды (!!!) кому-то в мире ставится диагноз деменция, и если это случится с вами, то о вашем опыте не узнает никто (если вы его не зафиксировали на бумаге или видео).

Ссылка на видео.